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儿童类主题展馆展示空间及展陈设计的应用探析

2021/9/30 17:43:19 贾异欣

儿童类主题展馆展示空间及展陈设计的应用探析

摘要:在当今的社会各个地区所具有的经济社会发展水平进一步的提升,而现在人在对物质生活予以追求的过程当中,对于精神文化的综合需求也正进一步的增长。博物馆在发展过程当中具有着公共教育的作用,并且在人们的生活学习过程当中,能够担负起对社会责任予以承担的重要作用。由此,文章将儿童用户群体作为研究所具有的重要对象,并且对我国博物馆空间构建过程中,儿童类主题展览空间设计创新性进行分析,对展陈设计较为传统等诸多问题进行详细的分析,并且对当前儿童类展在在构建过程当中,其整体空间所具有的展示设计方式进行详细的探究,希望能够为我国展馆展示工作提供一定程度的参考。

关键词:展馆设计;空间设计;展陈设计;儿童类主题

 

引言

在当今社会发展过程中,现代社会对于教育的要求具有更加多元化的特征。目前,家长在对子女进行教育的过程当中,能够逐步摆脱传统应试教育之下过分对学科成绩予以追求的特点,使得教育理念在构建中具有了更加多样化的特性。更多家长希望其子女能够在日常生活中接触到更为丰富且具有多元化的课外知识,并且使子女的眼界得到进一步的拓展,而在当前旅游业以及文化产业不断发展过程当中,国内所具有的博物馆行业得到充分的优化。在旅游中对各地博物馆进行了浏览,已经成为当前家长带领子女游玩中的重要环节之一。而对于各类展馆而言,目前我国展馆的发展过程当中,更加倾向于向成年人开放。对于儿童游客并没有过多的予以注重,因此使其展陈设计无法吸引幼儿的兴趣,使儿童在参观相应的展览过程当中,无法感受到展陈内容所具有的魅力,并且无法使得展陈内容与幼儿形成较为优质的互动与沟通。由此便需要对儿童类主题展馆在发展中其整体空间的展陈设计工作进行详细的探究。

 

1对当前国内儿童类主题展示博物馆的发展情况进行分析

1.1儿童主题博物馆数量相对较少

我国在发展过程当中虽然已经能够不断的强化对儿童博物馆的建设工作,但在近年的发展过程当中,国内的儿童博物馆发展进程呈现出较为缓慢的特点。诸多发达国家在进行发展的过程当中会更加倾向对儿童博物馆进行构建,并且会在各城市内设置相应儿童博物馆。我国在发展中,由于传统教育观念以及诸多条件的影响,使得当前儿童博物馆在发展中其普及率仍然有待于提升。

 

1.2展览趣味性较低,无法满足儿童的展览观看需求

目前我,国在发展中虽然能够对儿童类展览博物馆进行构建,但其展览博物馆在构建过程中主要所具有的展览空间设计仍然以成年人的审美为主,由此也使得各类设计元素无法充分的贴近儿童的发展特征,使得儿童主题博物馆在构建过程当中无法充分的吸引儿童,并由此也使得儿童在浏览相应博物馆的过程当中,其兴趣相对较低。

 

2对儿童展示空间设计中的各类要素进行详细的分析

2.1对声效环境要素进行有效的构建

声音在整体展览构建过程当中极为重要,通过声音能够对展览空间的各项内容向参观者予以传递,然而所听到的声音信息往往与当前环境所具有的氛围环境有着密切的关联,儿童展示空间的构建过程当中,相应的设计者需要对儿童群体的特征进行有效的考量,需要在展览空间内构建更加轻松愉悦且具有和谐性的环境和音效。可以结合展览主题设置与其相符的生效系统,由此,使得儿童在参观过程当中能够快速的融入到环境范围之内,以此使得儿童在参观过程中能够舒缓心情,并以此提高性趣。

 

2.2对光线与照明设计进行分析

在儿童展览馆的展陈设计与空间设计构建过程当中,其主要接待的对象为3-12岁的儿童,而此阶段儿童由于其自身视觉发育成熟性较低,因此在这光线照明设计过程当中,需要进行一定程度的处理。首先,在进行空间照明设计的过程当中,需要对自然光线予以利用,自然光对于人体而言会拥有更为舒适的感知,在自然光线的照射之下,儿童眼镜在参观过程当中所产生的疲劳率相对较低,而由此在儿童设计过程当中,需要尽可能将自然光向展馆内部予以引入,但同时需要注意防止由阳光直射而产生的光污染问题。第二,在照明设计过程当中需要对儿童的视觉特征进行分析,将照明分为整体与局部两大部分,在游戏玩耍等诸多活动的过境过程当中,可以将整体光线布置的较为舒适柔和。而在开展手工以及绘画等诸多小范围活动时,可以在亮度的构建中可以更具局部性。

 

2.3对内部装饰陈设用品进行分析

陈设用品在整体装饰空间的构建过程当中,能够对空间的功能性进行有效的补充。而在儿童展厅的构建中,所应用的各类陈设用品需要具备环保性的特征,可以应用竹、木等诸多材料,同时儿童展区的陈设用品在构建过程当中需要充分对儿童的心理及生理需求进行综合性的考量。就其造型而言,需要具备更加鲜明化的色彩特征,并且需要具备更为充分的创意,使参观中的儿童能够被其所吸引,由此使儿童能够基于好奇心,而对各类展览进行观看,使展览与儿童的互动性得到提升。

 

2.4对色彩搭配进行分析

色彩搭配在整体空间设计中属于极为重要的内容之一,儿童由于其年龄及生理等诸多特征,对于颜色会有较为明显的反应。并且对于儿童而言会对更多新奇的颜色予以关注。因此,颜色对于儿童的成长而言有着极为重要的现实作用。一方面而言,在进行整体展览的设计过程当中,需要充分的对各类颜色所具有的特性进行详细的了解,需要对颜色所具有的表意特征进行分析,对于不同空间而言可以颜色使得整体空间能够营造相应的氛围。举例说明,黄、红等诸多颜色属于,暖色,在应用过程当中能够使人感觉到热情,而蓝、绿的颜色属于冷色,在应用过程当中能够体现出自由以及宁静的综合感觉。由此,对上述颜色所具有的特点进行掌握,从心理层面而言,对颜色进行有效的应用,对各类空间的诉求进行综合性的表现。此外,在进行颜色搭配过程当中,需要充分的对儿童的年龄进行综合性的考量。就年龄而言,3-6岁儿童其自身想象力相对较高,并且创造力较强,由此以更加鲜艳的颜色,能够对儿童所具有的好奇心进行综合性的满足。对于5-12岁的儿童而言,其自身会将精力放在日常交往以及相应的独处空间构建过程当中,而在颜色应用过程当中,需要选取更加中性的颜色作为背景,由此能够使整体颜色所具有的引导作用得到有效的体现。

 

结语

在国内博物馆的发展过程当中,儿童展览馆所具有的作用不断提升,为了对儿童教育进行优化,并且使儿童展览馆能够得到有效的创新构建,需要对儿童类主题展馆的展示空间进行详细的分析,并且需要对其展陈设计进行优化,需要从声效、光线以及展陈用品等诸多角度进行分析,以此使得展览馆空间设计所具有的完善性能力提升。

 

 

参考文献

[1] 刘敬胜,李霞. 文化展馆丰富儿童业余生活[J]. 乡镇论坛,2018,0(27):11.

[2] 章洁,王峰,张明明,. 面向学龄儿童的展项界面互动要素探析[J]. 包装工程,2017,38(18):171-175.

[3] 李楠. 国内外博物馆开展儿童科普教育情况研究综述[J]. 科技视界,2012(20):322-323.


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